LA MAISON DU VISITEUR
Cómo llegar y contactar
En la subida a la Basílica de Santa María Magdalena, la Casa del Visitante es un paso imprescindible para quien quiera entender el monumento y todo su universo. En efecto, no poseemos las claves para comprender la grandeza de Vézelay y es en este sentido que la Maison du Visiteur nos acompañará. Una cálida bienvenida, que nos sitúa frente a una misteriosa puerta en la que unos clavos forman una espiral (uno de los símbolos que encontraremos en la Basílica). Una vez atravesada la puerta, las canciones, la música, las imágenes... todo nos sumerge en la historia de este sitio excepcional. En el sótano de la casa, descubrimos cómo los constructores de la Edad Media orientaban el edificio según el curso del sol (la cabecera siempre apuntando hacia el Este), cómo construyeron la basílica según unas proporciones perfectas. Por último, algunas reproducciones de los magníficos capiteles de la Basílica nos ofrecen una lectura de estos libros de piedra. Estas explicaciones son fascinantes y, en nuestra opinión, indispensables para ver el monumento bajo una luz diferente. Por último, el Centro de Visitantes también ofrece visitas guiadas, como "La basílica al descubierto" o la proyección de una película sobre el gran tímpano.
Mención especial merecen las visitas del solsticio de invierno, que tienen lugar durante las fiestas y muestran la basílica bajo una luz espectacular única en el mundo La visita es con reserva previa y dura 1 hora. ¡Una maravillosa oportunidad para disfrutar de la magia de la Colina Eterna!
Reserve las mejores actividades con Get Your Guide
Opiniones de los miembros sobre LA MAISON DU VISITEUR
Tout est bien documenté. Le guide connaissait sa matière. Il a tout expliqué de façon à la fois très complète et facile à comprendre.
La Maison du visiteur est un incontournable pour pleinement profiter d’une visite à Vézelay.
Je recommande sans réserves!
(Jean Boisjoli - Canada)
Pour votre information, sachez que nous avons un nouveau film qui sortira le mois prochain "la Danse du Nouvel Adam" sur la sculpture du grand tympan dans la basilique.
En espérant le plaisir de vous accueillir de nouveau à Vézelay., recevez nos meilleurs vœux pour 2018,
Christopher Kelly, La Maison du Visiteur
All day, these students eagerly progressed from one activity to another: experiencing the climb from the Church of Saint Jacques (outside Vezelay) where pilgrims of another epoch deposed all they had to proceed humbly and in equality on the last stretch to the Basilica; the walk along field-hedges separating fields of crops, through a village and towards the clearing where Bernard de Clairvaux called for the Second Crusade. From there, they made a halt in the tiny, 800-year old Franciscan Chapel of La Cordelle for a moment of true silence. From there, the students continued climbing, up through the village of Vezelay, to the Basilica. Before entering however, we stopped at the Visitors’ Center and learned about the spiritual and philosophical construction of this UNESCO heritage building: a place dedicated to peace, to light (both physical and spiritual), and to dialogue.
Christopher Kelly provided enthralling explanations of Medieval geometry and astronomy with a demonstration (using lights and a model of Vezelay) of the genius that went into the building of the Basilica as a union of stone (humankind) and grace (God). Mr. Kelly introduced the students to the profound symbolism that permeates every aspect of this edifice. In the afternoon, the sixteen 13-year-olds sketched one aspect of the Basilica that impressed them and then, in a darkened room, they reproduced by “heart-memory” what they had drawn. Finally, they presented both original sketch and “blind” copy to the group who silently viewed them. The effect of the spiritual imprint of the light, forms, and emotion that inspired the first sketch were obvious to everyone in the second.
Finally, it’s important to note that in an age where adolescents are often glued to phones and have difficulty appreciating the depth and wealth of our religious, cultural and spiritual heritage, these sixteen students were attentive and engaged throughout the day. I highly recommend this sight to any teacher wishing to transmit something of Vezelay’s immense beauty and riches to the younger generation. (I would recommend it, in fact, for any person wishing a truly spiritual, inner understanding of the cultural jewel that Vezelay represents.)